西安交通大学呆滞工程指导可上溯至1913年创立的电气呆滞科。上世纪五十年代，呆滞工程专业完全随校西迁；1994年复修呆滞工程学院。正在百余年的办学进程中，一代代“呆滞人”不忘初心、接续搏斗，以探索卓异为价格引颈，已将呆滞工程学科设立成为环球夺目的学科规范，培育了以邦民科学家钱学森为代外的25位两院院士及数以万计的各行各业精英人才，为社会先进和经济生长作出了不行取代的孝敬。

　　近年来，学院主动反映邦度闭于深化上等指导归纳转换的哀求，出力晋升拔尖立异人才自决培育材干，率先提出本硕博流畅的装置修筑业领甲士才培育新形式，极力培养具有“一等人品”，具有环球视野、中邦情怀、西部承当的工程科技领甲士才。依托呆滞工程邦度核心一级学科，设有呆滞工程、智能修筑工程、车辆工程3个本科专业，同时修有“呆滞根蒂”和“呆滞工程专业”2个邦度级实践教学树范中央。学院永远周旋“求真务实、成果卓异”的育人理念，熔铸酿成了“根蒂厚、哀求厉、重推行、求立异”的办学特性，近十年来指导教学转换获邦度级教学劳绩赞美10余项，个中行为独立完毕单元获邦度级教学劳绩二等奖3项，省级教学劳绩特等奖、一等奖5项。

　　学院以一流学科设立为牵引，不时晋升科技自立自强程度和效劳经济社会生长的材干，为一流人才培育供应有力支持。牵头组修精巧微纳修筑工夫宇宙核心实践室等7个邦度级科研基地，参修2个宇宙核心实践室，具有摩登安排及转子轴承编制指导部核心实践室等19个省部级科研基地。永远从此，永远以邦度需求为己任，周旋“四个面向”，正在邦内率先发展摩擦学与轴承转子、呆滞障碍诊断、3D打印等周围的科学考虑，并经几代人接续勤勉，已酿成正在工业母机、增材修筑、微纳修筑、智能运维等周围的明显特性与上风，催生了一大宗原创性科技劳绩。学院集聚上风师资气力，现有教职工370余人，个中院士3人，邦度级领甲士才20人，邦度级青年人才24人，ASME Fellow 3人，具有邦度级省部级立异团队12个。

　　学院以树德树人工思思统领，周旋“以本为本”，不时深化本科人才培育主体身分，并抢抓新工科设立时机，主动胀舞指导教学归纳转换，酿成了一系列职业亮点。

　　学院主动落实树德树人根蒂劳动，将大学生思思政事指导行为各项职业的重中之重，予以编制谋略和周到指挥，酿成党委牵头、部分配合的职业机制，并以专业思政、课程思政为抓手，不时深化指导教学的价格引颈，夯筑为党育人的思思基石。

　　一是增强顶层安排，将价格塑制融入人才培育方向。将正在扎根西部大地办指导伟大推行中所熔铸的西迁精神与延安精神、“两弹一星”精神一脉相承，依据学科专业的特性和上风，以领导学生确立“精勤、敦笃、果毅、忠恕”的品行价格观为主题，将爱邦搏斗的价格探索融入各专业培育方向和卒业哀求，并构修了由思政课、专业课和推行闭头合伙支持的布局化的价格观塑制编制。确定了专业思政指导的方向和道途，出力领导学生相识体会修筑业和呆滞工程学科对邦度兴盛和邦民福祉的紧急感化，确立科技报邦的家邦情怀和职责承当；科学说明专业周围的“卡脖子”工夫短板，确立探索道理、勇攀科学顶峰的职守感和职责感；传承发扬西迁精神，以众种体例潜移默化地滋补爱邦情怀和“听党率领跟党走”的政事自愿。

　　二是增强思政元素开拓，不时促进课程思政教学转换。施展学科专业的特性上风和汗青人文黑幕，通过讲汗青、讲实际、讲“卡脖子”题目，将爱邦贡献、科技报邦、拼搏搏斗等思政元素具象化地融入教室教学、教材设立、演习推行等众个闭头，编制促进课程层面的思政指导。正在CDIO立异推行等教学闭头和学科竞赛举动中，珍视培育学生“敢闯会创”、勇于研究的立异精神和不畏阻碍、迎难而上、尽心竭力的精神品格。目前，学院课程思政遮盖率达90%以上，修成呆滞工程课程思政树范专业和31门校级课程思政树范本科课程。

　　三是增强战略慰勉，晋升西席课程思政设立认识和材干。将课程思政纳入新西席教学材干培训实质编制，并将其行为师德师风指导和下层教学举动发展的紧急抓手，施展系所党支部、名师职业室和课程团队等结构的感化，常态化发展课程思政教学研讨。另外，还主动慰勉和扶助领军教学、教学名师领先发展课程思政设立，加大对课程思政核心、难点及前瞻性题目的考虑力度，全部晋升西席课程思政教学程度。正在战略慰勉和以赛促练培育机制下，学院西席众次正在课程思政闭系教学竞赛中获得优异成就：刘金鑫教学荣获2024年西部定约第一届课程思政案例大赛特等奖；李宝童、曹宏瑞、权双璐等西席也先后正在学校课程思政“百名西席大练兵”中得回特等奖、一等奖赞美。

　　2024年7月，正在由指导部高教司指挥、中邦上等指导学会主办的第四届宇宙高校西席教学立异大赛决赛中，学院李宝童教学领衔的“呆滞安排根蒂”教学团队，正在483个西席（团队）中脱颖而出，斩获新工科赛道正高组一等奖。

　　近年来学院西席正在教学立异与竞赛中的出彩发挥并非孤例。2024年11月，正在第四届宇宙高校西席教学立异大赛初次修设的产教统一赛道，由黄科教学领衔的西席团队依据“3D打印高机能修筑机理考虑”课程，再次荣获二等奖1项；正在首届中邦呆滞行业产教统一指导教学立异大赛中，乔百杰教学团队荣获本科生组（编制类）特等奖（宇宙仅2项），王保修考虑员等获本科生组（课程类）二等奖……近5年，学院西席正在各级各种教学竞赛或案例开拓逐鹿中累计获奖21项。

　　乔百杰教学团队获首届中邦呆滞行业产教统一指导教学立异大赛本科生组（编制类）特等奖

　　师资是人才培育的第一确保，课程是人才培育的第一阵脚，教材是人才培育的紧急支持。西席正在教学生长方面的成就，只是学院聚焦指导教学主题因素，以一流专业设立为抓手，兼顾促进西席培育、一流课程和高程度教材设立的一个侧面。

　　学院正在“十三五”“十四五”时候，共获批邦度一流专业设立点4个，竣工当时学院本科专业的全遮盖。同时，依托原有的本科精品课程，主动促进教室教学转换与立异，修成邦度级一流本科课程9门，涵盖线下、线上、虚拟仿真、推行等种别，正在宇宙呆滞类院系中名列三甲。另获批省级一流本科课程6门，省级立异创业指导正在线门。

　　学院还主动反映将来指导数字化厘革趋向，促进人工智能赋能专业教学研究与转换， 6门课程获批学校人工智能赋能课程转换（“智课”）试点课程。“呆滞安排根蒂”和“呆滞修筑工夫根蒂”2门课程被挑选为学问图谱设立试点课程，均已上线运转。王保修考虑员牵头的“AI赋能的智能修筑推行类课程教学形式”案例入选指导部高教司第二批 “人工智能+上等指导”利用场景样板案例；王永泉教学牵头的呆滞工程专业笔直大模子考虑与开拓项目获批学校人工智能赋能专业指导周围笔直大模子强大项目。

　　针对新功夫教材设立哀求，学院以人事转换为切入点和闭键抓手，通过系列人事文献的修订，从西席职称晋升、岗亭职责和绩效分拨等众个方面，对高程度西席编写教材实行战略领导和慰勉。同时，依托下层教学结构（课程团队），主张学科领先人、领军学者组修布局合理的教材设立团队，慰勉和指挥青年西席参加教材编写。

　　2021年，由卢秉恒院士主编的《呆滞修筑工夫根蒂（第4版）》荣获首届宇宙教材设立一等奖，记号着学院正在高程度教材设立上获得里程碑式打破。

　　《呆滞修筑工夫根蒂（第4版）》《呆滞安排根蒂（第四版）》和新编《呆滞修筑工夫根蒂》

　　2023年，《呆滞安排根蒂（第四版）》和新编《呆滞修筑工夫根蒂》2本教材获评工信部“十四五”筹划教材。“十四五”时候，学院西席主编出书教材24本。卢秉恒院士和雷亚邦、江平宇等领军学者受邀投入邦度战术性新兴周围教材编写职业。正在正正在实行的“十四五”寻常上等指导邦度级本科筹划教材评选中，学院5本教材通过初审得回举荐。

　　2018年，正在新工科设立方才起步之际，学院即牵头获批首批指导部新工科考虑与推行项目，缠绕智能修筑对新型工程科技人才的培育需求及对策，实行了长远调研和说明。该项目正在2020年的结题评判中被评为“卓越”。同年，学院无间聚焦“基于古代呆滞类专业转型升级的智能修筑专业内在设立”，凯旋获批第二个指导部新工科项目。这两个项目中心相同、实质衔尾、编制完全，践诺劳绩为学院促进古代呆滞类专业转型升级和智能修筑工程专业设立，供应了珍奇的外面凭据和推行体验。

　　2020年2月，邦度人力资源社会保证部与墟市囚禁总局、邦度统计局合伙向社会宣告智能修筑工程工夫职员等16个新职业。学院行为主题单元，受人社部和中邦呆滞工程学会委托，参加《智能修筑工程工夫职员邦度职业工夫工夫程序》研制与草拟（2021年正式宣告）。陈雪峰、周光明两位教学行为承担人，率领学院闭系西席，缠绕“装置与产线智能运维”“智能装置与产线利用”两个职业倾向，开拓了智能修筑工程工夫职员系列培训教材、课程编制和线上/线下立体化教学资源，并众次负责面向高校西席和企业职员的培训劳动。

　　正在负责以上职业和项目考虑的进程中，学院慢慢了然了智能修筑人才培育的方向、内在、设立核心和设立道途。从2019年起，学院合伙钱学森学院，交叉统一主动化、工程力学、筹算机科学与工夫等跨学科模块学问，开启智能修筑倾向工科拔尖人才培育新形式研究。2020年，正式申请“智能修筑工程”本科专业并获指导部照准。2021年，依托指导部首批将来工夫学院，创设智能修筑工程专业倾向，以打垮学科壁垒、促进产教统一为出力点，打制流畅本硕博的项目制课程编制，极力于培育效劳邦度“两链”统一战术和智能修筑新业态的立异型、引颈型工程科技人才。2022年起，正在通过充实的考虑论证和条款打算后，智能修筑工程本科专业正式招生。至此，面向分别培育对象、各具特性的西安交大智能修筑人才培育编制（专业群）正式酿成。

　　为助力新专业设立，学院依托邦度级实践教学树范中央，合伙相闭企业，接续设立“数智化”智能修筑推行教学平台。该平台集成云筹算、工业互联网、转移呆板人利用、数字孪生、3D视觉、AI智能和数字化坐褥束缚等前沿工夫，较好对标了资产实践场景和成效需求，为产教统一后台下的专业转型升级供应了坚实的条款支持，设立劳绩入选2023年中邦高教学会“校企协同 双百安排”卓越案例，以及陕西省教学劳绩二等奖。

　　另外，学院还从2020年起连结承办中邦大学朝气械工程立异创意大赛智能修筑赛，实质涵盖工业互联网、数字孪生、编制主动化驾驭、大数据工夫等智能修筑主题工夫。正在产教统一、以赛促教理念引颈下，局限竞赛案例凯旋转化为呆滞工程、智能修筑专业推行教学实质和本科卒业安排课题等，竣工了从程序研制到推行研究再到课程教学的研究，有力支持了智能修筑人才培育。

　　呆滞学院正在永远办学推行中相识到，人才培育质地不只是指导教学的标准程序，更是餍足经济社会生长需乞降专业指导内正在价格的适切方针，是一种动态的卓异探索。

　　行为学院主干专业的呆滞工程专业，正在十众年前即开启了以工程指导专业认证为抓手，重构人才培育质地保证编制的研究推行。2011年，正在中邦申请出席华盛顿公约视察进程中，呆滞工程专业初次采纳中邦工程指导认证协会结构的现场考查，美邦ABET认证委员会副主席Mary教学行为旁观员全程投入该次考查，对专业的人才培育质地保证理念和编制设立予以断定；2017年，呆滞工程专业再次采纳并成功通过以顾佩华院士为组长的专家组现场考查，获六年认证有用期。2021年，车辆工程专业通过专业认证。目下，呆滞工程专业正正在主动打算第三轮认证，并受中邦呆滞工程学会专业认证委员会委托，负责以卒业哀求告竣评判机制转换为主题的“呆滞十条”转换试点职业。

　　学院正在各种人事和赞美轨制文献中，从教学准入、教学培训、教学束缚、教学评判，到职称评聘、岗亭晋升、教学声望评定，都对西席落实树德树人哀求、确立教学荣誉理念实行了明文章程和价格领导。迥殊是正在呆滞工程专业认证连结期内，深化了一系列面向学生进修产出的轨制设立，限制和领导西席潜心指导教学，增强举止自律，并以落实课程承担人职责、按期发展课程方向告竣评判为核心，进一步深化西席的教学质地认识和质地评判材干，领导西席通过自查、自纠来察觉和改正教学中的题目，并慢慢将这种举止造成一种民俗和自愿。下一步，学院将无间以轨制设立为牵引，出力深化质地文明的“五自”（自愿、自省、自律、自查、自纠）内在，充实施展质地文明关于一流人才培育质地保证的引颈和支持感化。

　　正在当今火速厘革的指导境况中，赛教统一已成为一种引人注意的指导形式。为了深化本科生立异推行和工程推行材干的培育，呆滞工程学院较早地正在本科培育计划中引入邦际前辈的“CDIO”即“构想（Conceive）—安排（Design）—竣工（Implement）—运转（Operate）”工程指导形式框架，面向大二至大三学年学生开设“CDIO项目推行”必修课程，行为工程进程磨练和工程科研立异的推行载体。为管理CDIO课程正在项目开头、经费保证、指挥部队等方面的题目，又从2013年起即测验将CDIO项目与“是大学生立异创业磨练安排项目”（简称大创项目）和各种学科/科创竞赛相联络，慢慢构修酿成了“课程—项目—双创”的统一与联动机制。正在这一机制中，课程为逐鹿供应限制和保证，大创项目为立异推行进一步供应践诺载体和条款扶助，赛事为课程供应导向和慰勉。近5年，学院本科生共获立项大学生立异创业磨练项目576项，个中邦度级178项，省级284项，企业命题27项，学院本科生简直一切投入大创项目。

　　通过接续的设立迭代，“CDIO项目推行”课程于2019年入选首批邦度级一流本科课程（社会推行类）。结果上，这门课只是呆滞学院推行教学转换的一个缩影。纵使正在“呆滞安排根蒂”云云偏于根蒂的课程中，古代的验证型、操作型实践，也正执政着竞赛牵引的归纳性、安排型项目转折。正在“以赛教统一，以赛代练，以赛促教”理念的指引下，呆滞学院本科生立异安排材干培育效益明显，呈现出了十三届中邦大学生年度人物入围奖得回者、优艾智合呆板人CEO张朝辉等创业强人。近5年，呆滞学子正在各种竞赛中不时出现“高光光阴”，共得回省级以上赞美360余项，接续连结正在记号性学科竞赛——宇宙大学朝气械立异安排大赛等赛事中的“标杆”身分（一等奖数目和邦奖总数连结五届宇宙第一）；正在2020年宇宙呆滞产物数字化安排大赛荣获特等奖1项，一等奖8项，二等奖4项，获奖数目位居宇宙之首；正在2023-2024宇宙VEX呆板人精英赛暨VEX世锦赛中邦选拔赛中再获冠军；2024年智能修筑赛得回一等奖11项，二等奖2项，一等奖获奖数和获奖总数均居宇宙第一……同时还依托特性科研倾向，主动开垦VEX呆板人、水下呆板人等邦际赛道，本科生正在2024年MATE邦际水下呆板人大赛环球总决赛中斩获佳绩，竣工中邦大陆高校正在该赛事中的新打破。

　　立异推行滋长立异文明，立异文明引颈教学转换。除赛教统一外，学院还高度着重科教融汇、产教统一，夸大科研资源向教学转化利用，主动打制众主体协同、众因素融通的育人生态。正在与陕西秦川呆滞生长股份有限公司、陕西重型汽车有限公司共开邦家级工程指导推行中央的根蒂上，近年来又先后与秦创原沣东资产园及数十家行业企业共修校外推行育人基地。基于“园区式”校企配合形式，改正坐褥演习结构体例和实质哀求，胀舞向例的瞻仰进修向项目驱动的安排开拓类推行转折。从2022年起，接续优化卒业安排标题修设、分类考察哀求和结构评判体例，启动校企配合卒业安排新形式，面向企业发榜征题，出力领导卒业安排向深化工程安排材干培育转折，学子正在中邦呆滞行业卓异工程师指导定约“精雕杯”卒业安排大赛连获佳绩。

　　勇立潮头破浪行，奋楫笃行再扬帆。呆滞工程学院将周旋卓异引颈、守正立异育人理念，以新一轮本科指导教学审核评估为契机，严谨做好自评自修，聚焦产教统一、数字化赋能、高程度立异推行劳绩造就等核心倾向，不时促进指导教学归纳转换和一流质保文明设立，正在培育呆滞工程拔尖立异人才的新征程中，谱写特别优异的期间篇章！

　　本科时候，呆滞学院不只为咱们修设了填塞的课程，还以科技竞赛为驱动，聚焦呆板人等前沿周围，组修专业的合伙指挥团队，为咱们供应了优质的推行平台。正在大三，我投入了MATE水下呆板人逐鹿，该项逐鹿由呆滞学院指挥培训并供应场面，从水下呆板人的布局安排、视觉传感应运动驾驭，正在教练的指挥和助助下，我全方位地参加到完全的项目中，将“工程制图”“呆滞安排根蒂”“呆滞工程驾驭根蒂”等课程机动应用到呆板人的安排中，最终获得了不错的成就。这段通过让我体验到将学问应用到实践工程中的喜悦，同时也察觉有更众教材除外的学问守候咱们研究。当前我本科即将卒业，正在考虑生阶段我也遴选了呆板人周围行为考虑倾向，这得益于学院的领导：拓展视野的通识课和长远全部的专业课、优质的推行平台以及竞赛科研等推行项目，最终让我找到一个适合自身的考虑倾向。

　　正在教学上，学院极度珍视学生的归纳学科素养，且培育计划与时俱进。正在进修进程中，咱们都能接触到目前最为前沿的周围，紧跟工夫生长的步调。同时，借助学院给咱们供应的优异平台，正在本专业以外，我还辅修了和呆滞慎密闭系的主动化专业，通过学科交叉，驾驭了更全部的工夫材干。同时，学院慰勉学生参加科研项目和各种演习实训，还与浩繁出名企业确立了慎密的产学研配合相闭，为学生供应了雄厚的演习和科研时机。通过学院发展的认知演习、专业演习和CDIO等项目，我也接触参加到了各种学科竞赛、大创项目、企业项目等等，不只通过推行将学问化为己用，晋升自身的推行材干和管理题目的材干，况且也给本科阶段交上了一份较为中意的答卷，进入了一支极度特殊的考虑团队。

　　本科时候，我通过严谨进修专业课程，主动投入学院结构的车辆工程小学期立异推行、专业坐褥演习（广汽丰田），长远剖析行业生长趋向，激勉了对电动车辆考虑的浓重趣味。正在考虑生导师的扶助下，大四就进入课题组，并提前前去闭系企业演习，察觉行业现存的“真题目”，积聚了珍奇的考虑体验。呆滞学院“外面与推行并重”“做落地的科学考虑”的培育理念使我受益匪浅，这让我正在读研之前就确立了自身的考虑倾向和搏斗理思，也为自后的科学考虑和创业生活供应了丰沃的精神泥土。我曾获“卓越考虑生斥候”“邦度奖学金”“学术之星”“产教统一之星”“校园文明超过孝敬奖”“卓越卒业生干部”等声望。行为合伙创始人首创科技企业，获万万级天使轮融资。